两千多年前的泗水河畔，孔子和他的学生趁着春光、周游列国，在天地大课堂修身养性、增进学识，成为研学旅行最早的诗篇。

如今课本博物馆作为行走的“第二课堂”，创造了天地间另一所学校，凭借着真实而鲜活的馆藏资源，提供给孩子们获取直接经验的途径。

平凡的周五，不平凡的课本博物馆

幼儿园百名小朋友

来到课本博物馆研学

体验神奇糊染，把浆糊“玩”出了花

观看魔幻的科学实验秀

画一幅好看又好吃的糖画

体验一下父母儿时的快乐

……

来课本博物馆，超多丰富课程

带孩子一起开启真正的课外研学之旅！

为了确保小朋友们能更好的了解课本历史，针对孩子们的年龄特点，对课程进行了精心的设计，以孩子们听得懂、感兴趣的方式进行讲授。

小朋友们，你们知道三百千千是什么吗

“三字经”“百家姓”“千字文”“千家诗”

小朋友的知识储备还是很丰富的

都争先恐后的说到

小盆友们对各个时期的课本都很好奇，在充满童趣和简洁的讲解中，小朋友对百年课本的发展历史有了更加深入的了解。

每个孩子都是小小科学家

好奇心驱使着她们不断的尝试

一场奇妙又有趣的科学探索之旅马上开始……

看似玩耍，但这个“玩”

不仅满足了他们贪玩好动的天性，

更增加了学习科学的兴趣。

穿针却不破的红色气球

小手指轻轻一摸就发光的灯泡，

着火的小手？突然间的云雾飘升？

……

所有的一切都对小朋友们有着无限的吸引力，

小眼睛一眨不眨的看着，和老师不断进行互动。

科学实验秀，激发了学习探究科学的兴趣和探究欲望，在小朋友们的心里播下科学的种子，不断发芽、长大、开出美丽的科学之花……

糖，无论何时，对小朋友们有着无穷的吸引力

自己做的糖，那更是甜上加甜

小朋友在老师的帮助下，

以铜勺为笔，用糖液作墨，

只看，时提、时顿、时放、时收，

寥寥几“笔”，一个栩栩如生的糖画便跃然而出。

糖画，集观察、品尝、制作为一体，带着幼儿对非遗糖画由浅到深的认识，以及对“甜”的感受，不断提高幼儿对传统手艺的了解和传承。

一盘浆糊与一块方巾

会发生什么样的反应呢？

快瞧，小朋友们都化身成为了小小艺术家！

一刷一染，一蓝一时光

有板有眼的涂抹浆糊，那专注的表情、细致的态度

完全陶醉在“糊染”的世界里

白白的小方帕浸染在蓝色的染料里

瞬间，方帕变成了蓝色

糊染，在慢工细活中感受传统文化的魅力，

体会传承人精益求精的品质匠心。

课本博物馆研学不是让学生记忆知识

而是在参观的过程中引起学习兴趣

在陈列的简介中对课本历史的秘密产生好奇，

通过一系列实践，获取直接经验，

让学生的学习从抽象变的更加的直接鲜活

快来带小朋友来体验一下吧