齐点淄博APP
齐点淄博微信
齐点淄博抖音
齐点淄博快手
您的位置： 首页 > 齐点淄博 > 推荐 > 推荐
↓↓
问题：《中小学教育惩戒规则（试行）》第12条规定了“刻意孤立”的禁止性行为。而在实践中，对“刻意孤立”的内涵存在不同的理解，有着很大差别。请问应如何界定“刻意孤立”的内涵？
答复：《中小学教育惩戒规则（试行）》第12条“刻意孤立”，
首先主观上是故意而且针对特定学生，具有相对性、持续性，非因疏忽而没有关注到学生的需求； 行为表现上，可以是对学生正常需求故意不予回应、指使其他学生孤立特定学生或者物理上隔离（比如单独坐在最后一排）等； 后果上，导致学生得不到老师的关注和正常的同伴关系，产生心理上的压力。
不过需要注意的是
教育部指的是
使其他学生孤立特定学生
或者物理上隔离
（比如单独坐在最后一排）
并非指不能坐最后一排
扫码下载
齐点淄博APP
扫码关注
齐点淄博微信公众号
扫码关注
齐点淄博抖音号
扫码关注
齐点淄博快手号
