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淄博市教育局:每周不少于1课时!
中华宽带网 2021-08-26 15:15:10 字号:- +

刚刚

淄博市教育局发布

《关于全面做好中小学

劳动教育的通知》

具体内容

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关于全面做好中小学

劳动教育的通知


各区县教育和体育局,高新区、经开区、文昌湖区教育行政部门,局属各学校:

为加强学校劳动教育,把劳动教育贯穿学校教育各方面,构建具有淄博特色的中小学劳动教育体系,现就全面做好中小学劳动教育提出如下要求,请认真贯彻执行。

一、把握劳动教育原则。全面贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部、省教育厅关于中小学劳动教育工作部署要求,准确把握新时代培养社会主义建设者和接班人对劳动教育的新要求,坚持劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合,把准劳动教育价值取向,遵循教育规律,体现时代特征,强化综合实施,坚持因地制宜、因校制宜,注重教育实效,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

二、落实劳动教育目标。通过劳动教育,使学生能够理解和形成马克思主义劳动观,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念;体会劳动创造美好生活,体认劳动不分贵贱,热爱劳动,尊重普通劳动者,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神;具备满足生存发展需要的基本劳动能力,形成良好劳动习惯。各学校要根据劳动教育总体目标,进一步细化学段、年级学生劳动教育的具体目标、要求,提高劳动教育针对性、实效性。

三、开好劳动教育课程。根据各学段特点,各中小学全面开设劳动教育必修课程,系统加强劳动教育。中小学劳动教育课每周不少于1课时,并在课程表上注明,确保开齐、开足,不得挤占、挪用。鼓励各学校深入挖掘富有淄博特色的琉璃、陶瓷等文化中的劳动教育元素,积极开发劳动教育校本课程。每学年设立集体劳动周,可在学年内或寒暑假自主安排,以体力劳动为主。

四、强化学科融合渗透。各学校要积极探索五育融合路径,深入挖掘学科课程中的劳动教育元素,将劳动教育融入各学科教学中。中小学道德与法治(思想政治)、语文、历史、艺术等学科要有重点地加强对学生辛勤劳动、诚实劳动、合法劳动等方面的教育。数学、科学、地理、技术、体育与健康等学科要注重培养学生劳动的科学态度、规范意识、效率观念和创新精神。在其他学科教学和团队活动中要有机融入劳动教育内容。各学校要建立劳动教育融入学科教学的具体实施机制,确保教师在教育教学中落实到位。

五、丰富校内劳动教育活动。全市中小学要设立学生劳动值日制度,在校园、教室、宿舍卫生保洁以及环境绿化美化等方面为学生提供劳动机会,凡是学生力所能及的劳动任务由学生自主完成。组织学生参加校园劳动时,要加强安全教育和劳动防护,保障学生安全和身体健康。有条件的学校开辟专门区域进行种植、养殖活动,设立“责任田”“微农场”。要将劳动教育与校园活动结合起来,在学校体育节、艺术节等活动中为学生提供劳动机会和劳动成果展示平台。要积极开展“工匠进校园”“劳模进校园”“优秀职校生校园分享”等活动,宣传展示大国工匠、能工巧匠和高素质劳动者的事迹和形象,培育和传承好工匠精神。

六、多渠道拓展劳动教育场所。各区县教育行政部门要积极联合有关部门、单位共同为中小学生劳动教育提供实践场所,力争到2021年年底前,每个学校至少要有1个以上相对固定的社会劳动实践基地。要逐步推动形成以县为主、政府统筹规划配置中小学劳动资源的机制。鼓励中高职院校积极建设中小学生职业体验基地。建立劳动技能和劳动成果展示、劳动竞赛制度,将学生劳动教育情况纳入学生综合素质评价体系,把评价结果作为评优评先的重要参考和高中招生的重要依据。初高中学校要积极支持学生参与志愿服务、社区治理等公益劳动,高中学校可开展志愿者星级认证。要加强家校合作,用好家务劳动清单,引导学生参与家务劳动,鼓励有条件的学生体验父母工作岗位。

七、高度重视劳动教育安全。各区县要建立政府负责、社会协同、有关部门共同参与的安全管控机制;要加强对师生的劳动安全教育,强化劳动风险意识,建立健全安全教育与管理并重的劳动安全保障体系。要科学评估劳动实践活动的安全风险,认真排查、清除学生劳动实践中的各种隐患特别是辐射、疾病传染等,在场所设施选择、材料选用、工具设备和防护用品使用、活动流程等方面制定安全、科学的操作规范,强化对劳动过程每个岗位的管理,明确各方责任,防患于未然。制定劳动实践活动风险防控预案,完善应急与事故处理机制。

八、切实强化劳动教育保障。各区县要在遴选、培训一批兼职教师基础上,加快专任劳动课教师引进配备,采取多种措施,建立专兼职相结合的劳动教育师资队伍。把劳动教育纳入教师培训内容,开展全员培训,强化每位教师的劳动意识、劳动观念,提升实施劳动教育的自觉性,对承担劳动教育课程的教师进行专项培训,提高劳动教育专业化水平。各区县要多种形式筹措资金,加快建设校内劳动教育场所和校外劳动教育实践基地,加强学校劳动教育设施标准化建设,建立学校劳动教育器材、耗材补充机制。学校可按照规定统筹安排公用经费等资金开展劳动教育,可采取政府购买服务方式,吸引社会力量提供劳动教育服务。各区县要把劳动教育开展情况纳入对学校的督导考核,开展劳动教育质量监测,强化反馈和指导。



淄博市教育局

                              2021年8月25日







来源:淄博市教育局


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